Memória Descritiva:
A atividade foi proposta aos alunos. Seguiu-se um diálogo sobre o lixo e a importância da separação do mesmo. Discutiu-se também o género de lixo a colocar em cada ecoponto! Passou-se à execução da tarefa; cada aluno escolheu um ecoponto, desenhou, criou e escreveu a sua mensagem.