Descrição e enquadramento

O desafio Faber-Castell, uma iniciativa promovida conjuntamente pela ABAE e a Faber-Castell, está de volta para uma segunda edição no ano letivo 2020-2021, com o título “Onde está o EcoLápis?” e é inspirado no famoso livro “Onde está o Wally?”, do ilustrador Martin Handford.

Pretende-se, com este desafio, desafiar os alunos, sob a orientação do professor, para a elaboração de trabalhos originais de Ilustração de um espaço verde (floresta, jardim), onde deve estar representada a personagem EcoLápis:

Ecolápis

À semelhança de “Onde está o Wally?”, a personagem EcoLápis deverá estar “camuflada” no espaço verde, para ser de difícil identificação.

Objetivos

– Desenvolver conhecimentos, habilidades e atitudes no âmbito da Educação Ambiental para a Sustentabilidade;

– Conhecer o ciclo de vida do Ecolápis (através do estudo do material disponibilizado pela Faber-Castell: Brochura do Ecolápis + Cartaz com o ciclo do Ecolápis);

– Promover a reflexão sobre os impactos produzidos pela compra, utilização e desperdício dos produtos;

– Desenvolver a criatividade;

– Aplicar técnicas e materiais de desenho e pintura.

Destinatários

Podem candidatar-se escolas da rede Eco-Escolas de todo o país, sendo integradas nos seguintes escalões:

Escalão 1 – Jardins de Infância e Escolas do 1º Ciclo

Escalão 2 – Escolas do 2º e 3º Ciclo

Escalão 3 – Secundário, Profissional e Superior

Cada escola poderá apresentar até 3 trabalhos por escalão.

Prazos 

Inscrição na atividade na Plataforma Eco-Escolas: Até 28 de fevereiro de 2021
Submissão dos trabalhos: Até 11 de junho de 2021

Submissão a concurso

– A Ilustração deverá ser desenvolvida numa folha de formato A4;

– As propostas de trabalho deverão ser realizadas a cores, utilizando materiais de pintura (lápis de cor, canetas de feltro, aguarela, etc);

– A personagem Ecolápis deverá ser reproduzida na íntegra (forma e cor), podendo ser fotocopiado e reduzido. O tamanho mínimo da personagem não poderá ser inferior a 1 cm.

Informação solicitada
– Digitalização da ilustração, com boa resolução (formatos .pdf, .jpeg, .tif)
– Memória descritiva (apresentação do trabalho, investigação sobre o tema, envolvimento dos alunos, etc)

[Nota: Não é necessário enviar o trabalho original por correio. Contudo, agradecemos que este seja guardado até ao final do ano letivo, uma vez que pode ser solicitado para efeitos de exposição.]

Critérios de Avaliação

Os trabalhos serão avaliados com base nos seguintes critérios:

• Cumprimento do regulamento do desafio;
• Qualidade gráfica (aplicação de técnicas de desenho e pintura);
• Originalidade e criatividade;
• Resultado final

Júri

O júri será constituído por elementos da ABAE, da Faber-Castell, e por elementos da Comissão Nacional Eco-Escolas.

Prémios e Menções Honrosas

A definir.
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